piątek, 29 stycznia 2021

PYTANIA 29.01

 Klasy I-III

Z jakiej książki pochodzi wierszyk? Podaj tytuł i autora:

– Pierwszy urodził się ten czarny i kudłaty, 

drugi – cały piegowaty,

 trzeci – brązowy jak czekoladka, 

czwarty – podobny do niedźwiadka, 

a ta piąta to jest suczka, 

na szarym końcu urodzona 

i taka szara jak myszka, 

od głowy do ogona.

Klasy IV-VIII

W podanej wypowiedzi znajdź wszystkie zaimki:

My wstałyśmy dzisiaj przed nimi i tu posprzątałyśmy. Nikt nie zauważył, jaki był bałagan w naszym pokoju.

ODPOWIEDZI 22.01

 Klasy I-III

Autorem książki "Dziadek do orzechów" jest Ernst Theodor Amadeus Hoffmann.
Brat i siostra występujący w książce to Fred i Klara.


Klasy IV-VIII

czytać - przeczytać

rysować - narysować

malować - namalować

gotować - ugotować

piątek, 22 stycznia 2021

Pytania 22.01 - Humanista Roku

 Klasy I-III

Kto jest autorem książki "Dziadek do orzechów"? Podaj imiona brata i siostry z tej książki.


Klasy IV-VIII

Dopisz do czasowników niedokonanych czasowniki dokonane:

czytać-

rysować-

malować-

gotować-


czwartek, 21 stycznia 2021

KSIĄŻKOWE REKWIZYTY- KONKURS DLA UCZNIÓW KLAS I - III

 ODGADNIJ I ZAPISZ, Z JAKICH KSIĄŻEK POCHODZĄ TE REKWIZYTY? PROSZĘ PODAĆ TYTUŁ KSIĄŻKI ORAZ IMIĘ I  NAZWISKO AUTORA.

1. ŁUPINKA ORZECHA, KWIATEK, KRET

2. ZIARNKO GROCHU, PODUSZKI, MATERACE

3. KOLOROWE PIEGI, KOLOROWE SZKIEŁKA, KOLOROWE WŁOSY

4. WYSOKIE BUTY, KAPELUSZ, MŁYN

5. PANTOFELEK, ZEGAR, DYNIA

6. ZAPAŁKI, CHOINKA, MRÓZ

7. POCIĄG/KOLEJ, DWORZEC, GAZETA, MASZYNISTA

8. DOMEK ZE SŁOMY, DREWNIANY LUB MUROWANY

9. CHATKA Z PIERNIKA, CHUDY PALUSZEK

10. KOSZYCZEK, LEKI, DUŻE ZĘBY

11. FASOLA, KURA ZNOSZĄCA ZŁOTE JAJKA

12. JAJO, ZAROŚLA, BAGNA, TRZCINY, ŁABĘDŹ

13. DŁUGIE WŁOSY, WIEŻA

14. KREDENS, FIGURKI Z PORCELANY, KOŹLONOGI

15. BALETNICA, RYBA, KOMINEK, PAPIEROWY STATEK

16. ZACZAROWANA SZAFA, BOBRY, WIECZNA ZIMA

17. ZIELONE WŁOSY, TABLICZKA DO PISANIA, DACH, KROPLE WALERIANOWE

18. DŁUGI NOS, KAWAŁEK DREWNA, WIELORYB, WRÓŻKA

19. PLASTELINA, PIÓRNIK, PRZYBORY SZKOLNE, KAŁAMARZ, CZERWONY ZESZYCIK

20. KAWKA, RZEPKA, KOTEK


NA WASZE ODPOWIEDZI CZEKAMY DO 26 LUTEGO 2021. WŚRÓD OSÓB, KTÓRE UDZIELĄ POPRAWNYCH ODPOWIEDZI, WYLOSUJEMY TRZY NAGRODY KSIĄŻKOWE.

SWOJE ODPOWIEDZI WYŚLIJCIE:

biblioteka@sp4koscian.pl

KONIECZNIE PODAJCIE SWOJE IMIĘ I NAZWISKO ORAZ KLASĘ.


                                                                              ŻYCZYMY POWODZENIA!



„BOOKTALKING, CZYLI PIĘĆ MINUT O KSIĄŻCE”

 

KONKURS DLA WSZYSTKICH CZYTELNIKÓW- KLASY IV - VIII 

A czym jest booktalking? 

Booktalking to krótkie zareklamowanie książki. Nie jest to streszczenie ani recenzja, ale raczej przedstawienie bohaterów, fabuły czy też kilku scen z książki w taki sposób, by słuchacze chcieli sięgnąć po nią i przeczytać ją samodzielnie. 

Booktalking to również dzielenie się ze słuchaczami swoim entuzjazmem do książek               i zachęcanie do czytania dla przyjemności. Główną zasadą prezentacji książek metodą booktalkingu jest nieujawnianie wszystkich informacji o książce, ale uwzględnianie tylko "kuszących" fragmentów.


NA WASZE FILMIKI CZEKAMY DO 26 LUTEGO 2021. 

biblioteka@sp4koscian.pl

KONKURS DLA WSZYSTKICH MIŁOŚNIKÓW POEZJI

     KONKURS DLA WSZYSTKICH MIŁOŚNIKÓW POEZJI- klasy IV - VIII


                                                                              O miłości w poezji 


 Podaj imiona i nazwiska poetów polskich, których wiersze cytujemy

(dla ułatwienia -  lista, z której możesz sobie wybrać właściwe personalia):


Poeci do wyboru:


Ignacy Krasicki, Julian Tuwim, Zygmunt Krasiński, Adam Mickiewicz, Cypiran Kamil Norwid, Konstanty Ildefons Gałczyński, Bolesław Leśmian, Czesław Miłosz, Adam Asnyk, Jan Kochanowski, Krzysztof Kamil Baczyński


 1.


"Jednego serca! Tak mało, tak mało,

Jednego serca trzeba mi na ziemi!

Co by przy moim miłością zadrżało,

A byłbym cichym pomiędzy cichemi."



2. 

"Bo życie moje przeplatałem twojem,

Jak dwie złączone, nie zmieszane rzeki,

Co płyną zgodnie różnofarbnym zdrojem,

I gdy ty zwiędniesz, ja zgasnę na wieki."


3.

"Nie uciekaj przede mną, dziewko urodziwa,

Z twoją rumianą twarzą moja broda siwa

Zgodzi się znamienicie; patrz, gdy wieniec wiją,

Że pospolicie sadzą przy różej leliją.

Nie uciekaj przede mną, dziewko urodziwa,

Serceć jeszcze niestare, chocia broda siwa;"


4.


"W malinowym chruśniaku, przed ciekawych wzrokiem

Zapodziani po głowy, przez długie godziny

Zrywaliśmy przybyłe tej nocy maliny.

Palce miałas na oślep skrwawione ich sokiem."


5.

"Warto, warto żyć,

Wtedy pachniałaś bzami,

Dziś znowu kupiłem flakonik,

Roztarłem kroplę na dłoni

I przeszłość wieje nad nami

Bzami.

Warto, warto żyć."


6.

"Już kocham cię tyle lat,

na przemian w mroku i w śpiewie,

może to już jest osiem lat,

a może dziewięć - nie wiem."



7.


"Precz z moich oczu! ... posłucham od razu,

Precz z mego serca! ... i serce posłucha,

Precz z mej pamięci! ... nie ... tego rozkazu

Moja i twoja pamięć nie posłucha."


NA WASZE ODPOWIEDZI CZEKAMY DO 26 LUTEGO 2021. WŚRÓD OSÓB, KTÓRE UDZIELĄ POPRAWNYCH ODPOWIEDZI, WYLOSUJEMY TRZY NAGRODY KSIĄŻKOWE. 

ODPOWIEDZI PROSZĘ WYSŁAĆ:

biblioteka@sp4koscian.pl

PROSZĘ TAKŻE DOPISAĆ IMIĘ, NAZWISKO I KLASĘ.


                                                                                         ŻYCZYMY POWODZENIA!

poniedziałek, 4 stycznia 2021

4 STYCZNIA- ŚWIATOWY DZIEŃ BRAILLE'A

 


W KALENDARZU ŚWIĄT nietypowych 4 stycznia zapisano:

Światowy Dzień Braille'a, alfabetu niewidomych, twórcą którego jest Louis Braille, urodzony 4 stycznia 1809 r. ( w wyniku wypadku oślepł w dzieciństwie )



Podstawą, z której wyprowadza się cały system Braille’a, jest sześciopunkt nazywany znakiem tworzącym. System składa się ze znaków będących kombinacją sześciu wypukłych punktów ułożonych w dwóch kolumnach po trzy punkty w każdej. Lewa kolumna zawiera umownie oznaczone punkty: 1,2,3, zaś prawą stanowią punkty: 4,5,6. Wzajemna kombinacja i rozmieszczenie punktów daje możliwość zapisu sześćdziesięciu trzech znaków. W brajlu można zapisać wszystko – istnieje kilka uzupełniających systemów zapisu brajlowskiego – notacje: matematyczna, chemiczna, fizyczna i muzyczna.




A TO CIEKAWE...

Do niedawna, wydawanie książek w brajlu było bardzo czasochłonne. Zanim upowszechniło się składanie tekstu z wykorzystaniem technik komputerowych jedynym sposobem przygotowania tekstu w brajlu było dyktowanie go osobie, która zapisywała tekst na maszynie brajlowskiej. Następnie przygotowywana była specjalna matryca, na podstawie której można było drukować go na papierze. Obecnie proces przygotowania do druku książki brajlowskiej wyraźnie się skrócił. Książka wydana w czarnym druku jest skanowana, następnie na komputerze przeprowadzana jest korekta, już w brajlu. Po zakończeniu korekty, książka drukowana jest na drukarce brajlowskiej, podłączonej do komputera lub na specjalnych maszynach, w zależności od nakładu.

Niektóre książki brajlowskie, zwłaszcza podręczniki oraz literatura dziecięca, wzbogacone są ilustracjami. Zazwyczaj przybierają postać wypukłych konturów, czasem także, zwłaszcza w książkach produkowanych w krajach europejskich, stosuje się materiały o zróżnicowanej fakturze, z których układa się swego rodzaju collage (technika twórcza kompozycji plastycznych polegająca na wykorzystaniu różnych materiałów naklejanych, np. na płótnie, łączonych z rysunkiem i malarstwem).

Wadą książek wydawanych w brajlu jest ich duża objętość. Pomimo że kartki zadrukowane są dość gęsto i w dodatku dwustronnie, to zazwyczaj jeden tytuł mieści się w kilku lub kilkunastu tomach brajlowskich, które są o wiele większe od książek wydawanych w czarnym druku. Przykładem może być chociażby Harty Potter - pierwsza część jego przygód zmieściła się w 4 tomach (ok. 250 stron w czarnym druku), druga w 5, a trzecia w 9 tomach.

Harry Potter w wersji brajlowskiej zajmuje aż 11 tomów!

Drugą wadą tych książek jest ich wysoka cena - średnio jeden tom kosztuje ok. 200 zł. Przyczyną takiego stanu rzeczy są wysokie koszty druku oraz bardzo niskie nakłady.
Wysokie ceny książek brajlowskich są zmorą nie tylko przeciętnego czytelnika, ale także instytucji. Ze względu na ograniczone fundusze biblioteka PZN stawia obecnie na liczbę tytułów, a nie egzemplarzy, co oznacza, że zamawia zazwyczaj jeden, ewentualnie dwa egzemplarze danego tytułu. W związku z tym do wypożyczenia co poczytniejszych książek czytelnicy muszą ustawiać się w kolejce.

Ze względu na objętość książek i ich wysoką cenę osoby niewidome zazwyczaj nie tworzą własnych zbiorów, tylko korzystają z bibliotek.